Технологии по фасилитации.Диференцированное обучение во время проектирования. Интегрирование слабых учеников в классе.
суббота, 16 мая 2015 г.
воскресенье, 3 мая 2015 г.
4 день обучения
Стратегии для определения потребностейучеников.Эти стратегии помогают уровень знаний
учеников и построить связь между тем что они знают и тем что они должны узнать
э
эЭ
учеников и построить связь между тем что они знают и тем что они должны узнать
э
эЭ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)